Обучение дзюдо осуществляется по трем программам:
Дополнительная общеобразовательная предпрофессиональная программа «Дзюдо»Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Дзюдо».
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Культура Здоровья» модуль «Спецкласс Дзюдо»
Занятия по дзюдо проводятся по адресу:
Майский проезд, 7а; ул. Телеграфная, 4;Патриотическое воспитание осуществляется по программам:
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Патриот» для старшеклассников.Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Патриот России» для подростков.
Обучение осуществляется по адресу:
Ул. Телеграфная, 4Обучение осуществляется по всем остальным направлениям деятельности дополнительного образования:
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы «Компьютерный дизайн», «ЛЕГОконструирование», «Компьютерный мир» - ул. Телеграфная,4Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы: «Танцевальная азбука»– Майский проезд 7 а, «Студия современного танца» - ул. Телеграфная, 4;
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы социально-педагогической направленности: «Глинка», «Мастерица», «Рукодельница» по адресу: ул. Телеграфная, 4.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юный художник».,ул. Телеграфная, 4;
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волейбол».
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Бодибилдинг» , ул. Телеграфная, 4;
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Баскетбол», «Гандбол»
ДЗЮДО
ПАТРИОТ РОССИИ
ДОСУГ
Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями социальной сферы bus.gov.ru
«Что нужно знать о коррупции»
Информация в помощь родителям «Как можно бороться с поборами в школе»
Рекомендации размещены на образовательном портале городского округа Тольятти
Образование
Организация образовательной деятельности
Образование и воспитание в МБОУДО “Гранит” осуществляется на русском языке.
Форма обучения – очная
Согласно Федеральному закону “Об образовании в Российской Федерации” от 29.12.2012 N 273-ФЗ п. 2 ст. 12 в учреждении установлен следующий уровень образования – дополнительное образование и согласно п.4.ст.12 реализуются дополнительные общеобразовательные предпрофессиональные, общеразвивающие программы следующих направленностей: туристско-краеведческая, социально-педагогическая, естественнонаучная, художественная, техническая, физкультурно-спортивная.
Документы по образовательной деятельности
Учебный план на 2019-2020 учебный год
Пояснительная записка к учебному плану на 2019-2020 учебный год
Учебный план на 2018-2019 учебный год
Пояснительная записка к учебному плану на 2018-2019 учебный год
Содержание образовательного процесса
Обучение по общеобразовательным дополнительным программам реализуются в рамках, определяемых муниципальным заданием, согласно нормативам, учебным программам.
Дополнительные общеобразовательные программы
МБОУДО “Гранит”:
| · “ДЗЮДО” СОГ·
· |
· “Декоративно-прикладное искусство”
· “Культура здоровья блок хореография” · “УТС” |
Информация о реализуемых общеобразовательных программах.
| Название программы и краткое описание | Нормативный срок освоения | Число обучающихся за счёт средств муниципального бюджета г.о. Тольятти | Возраст детей |
| Физкультурно-спортивная направленность | |||
| «Дзюдо» СОГ: Программа общеразвивающая, адаптированная, базовая. Оздоровление на основе борьбы дзюдо, привитие ЗОЖ | 6 | 903 | 7-21 |
| «Культура здоровья» спец класс Дзюдо: Программа общеразвивающая, авторская, базовая. Воспитание культуры здоровья на основе дзюдо.ОФП, СФП, техника и тактика ведения борьбы. | 4 | 300 | 7-13 |
| «Бодибилдинг»: Программа общеразвивающая, модифицированная. базовая. Всестороннее развитие физических качеств, форм и двигательных способностей. | 3 | 135 | 14-18 |
| «Пауэрлифтинг»: Всестороннее развитие физических качеств, форм и двигательных способностей. | 2 | 90 | 12-17 |
| «Волейбол»: Программа общеразвивающая, модифицированная, базовая. Приобретение базовых знаний и умений игры в волейбол | 2 | 195 | 7-17 |
| «Гандбол»: Программа общеразвивающая, модифицированная, базовая. Приобретение базовых знаний и умений игры в гандбол | 2 | 30 | 7-17 |
| «Баскетбол»: Программа общеразвивающая, модифицированная, базовая. Приобретение базовых знаний и умений игры в волейбол | 2 | 210 | 7-17 |
| «УТС»: Программа общеразвивающая, модифицированная, комплексная. Направлена на физическое развитие и оздоровление детей. | 21 день | 480 | 6-15 |
| Социально-педагогическая направленность | |||
| «Патриот»: Программа общеразвивающая, авторская. Ознакомление со службой в Армии и подготовка к службе в Армии. | 1 | 195 | 15-16 |
| «Патриот России»: Программа общеразвивающая, авторская. Ознакомление со службой в Армии и подготовка к службе в Армии. | 3 | 90 | 12-17 |
| «Юный Патриот»: Программа общеразвивающая, модифицированная. Основы начальной военной подготовки. Развитие качеств успешной личности. | 1 | 210 | 7-15 |
| «Декоративно-прикладное искусство»: Программа общеразвивающая, адаптированная, базовая. Знакомство ребенка с различными видами художественного творчества | 2 | 90 | 9-11 |
| «Вязание»: Программа общеразвивающая, адаптированная, базовая. Изучение искусства вязания. | 1 | 45 | 12-14 |
| «Рукодельница»: Программа общеразвивающая, авторская. Художественное вязание крючком и спицами. Основы дизайна и выбор стиля одежды. | 5 | 45 | 8-15 |
| «Мастерица»: Программа общеразвивающая, модифицированная, базовая. Полихудожественное развитие личности (валяние из шерсти, изонить, вышивка) | 4 | 30 | 8-15 |
| Художественная направленность | |||
| «Танцевальная азбука»: Программа общеразвивающая, модифицированная, базовая. Детские бальные танцы, эстрадные, народные; танцевально-музыкальная импровизация. Участие в концертах, конкурсах | 4 | 90 | 3-17 |
| «Юный художник»: Программа общеразвивающая, модифицированная, базовая. Направлено на познание культуры своей и других стран, приобретение практических навыков изобразительного творчества. | 3 | 30 | 7-17 |
| «Изобразительное искусство и прикладное творчество»: Программа общеразвивающая, адаптированная, базовая. Знакомство ребенка с различными видами художественного творчества. | 2 | 105 | 7-15 |
| Культура здоровья/ блок хореография Привлечение детей к здоровому образу жизни посредством танца |
2 | 60 | 6-17 |
Дополнительные общеобразовательные программы не предусматривают дистанционного обучения
Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам
| Число обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Число обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ | Число обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов г.о. Тольятти | Число обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических и юридических лиц |
| 0 | 0 | 3138 | 50 |
Использование педагогическими работниками современных педагогических технологий в образовательном процессе
| №п/п | Название педагогических технологий | Количество педагогических работников, применяющих технологии | Количество педагогических работников, применяющих технологии |
| 1 | Здоровьесберегающие технологии | Физкультурно-спортивная направленность | 24 |
| Технология позитивного педагогического воздействия | |||
| Технология создания ситуации успеха | |||
| Технология веры в свои способности | |||
| Технология личностно-ориентированного обучения | |||
| Технология дифференцированного обучения | |||
| Технология сотрудничества | |||
| Педагогическое поощрение | |||
| 2 | Технология эстетического развития | Художественная направленность | 3 |
| Технология проблемного обучения | |||
| Технология личностно – ориентированного обучения | |||
| Игровые технологии | |||
| Технологическая эстетического развития | |||
| Технология коллективной творческой деятельности | |||
| 3 | Технология развивающего обучения | Социально-педагогическая направленность | 8 |
| Технология личностно-ориентированного обучения | |||
| Игровые технологии | |||
| Групповые технологии | |||
| Технология взаимопонимания | |||
| Технология сотрудничества | |||
| Технология партнерства | |||
| 4 | Технология развивающего обучения | Техническая направленность | 1 |
| Технология проектного обучения | |||
| Технология полного усвоения | |||
| Технология здоровьесбережения | |||
| Информационные технологии | |||
| Игровые технологии |
Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса
| Блокиметодической продукции | Вид и название методической продукции | Составитель,разработчик, автор | Краткая аннотация (адресат) | Выходные данные(год разработки) |
|
Вспомогательный блок по организации учебно-воспитательного процесса |
Презентация «Работа с одаренными детьми»Подробнее | Жданова Н.А. | Учебно-методическое обеспечение для педагогов ДО | 2014 |
| Презентация «Культура здоровья учащихся – как один из факторов составляющих качество образования»Подробнее | Авдеева Л.А. | Учебно-методическое обеспечение для педагогов ДО, тренеров-преподавателей г.о. Тольятти | 2014 | |
| Презентация «Вязание — частица нашей души» | Жданова Н.А. | Учебно-методическое пособие для педагогов ДО | 2014 | |
| Конспект занятия по дзюдо | Зарипов Р.Р. | Учебно-методическое обеспечение для тренеров-преподавателей | 2014 | |
| Конспект занятия по дзюдоПодробнее | Зарипов Р.Р. | Учебно-методическое обеспечение для тренеров-преподавателей | 2015 | |
| Конспект занятия по дзюдо(группа начальной подготовки) | Зарипов Р.Р. | Учебно-методическое обеспечение для тренеров-преподавателей | 2015 | |
| Конспект занятия-викторины по программе «Патриот»Подробнее | Чернышов С.Н. | Учебно-методическое обеспечение для педагогов ДО | 2015 | |
| Конспект занятия по хитросплетению«Стрекоза», «Бабочка». | Быкова Г.В. | Учебно-методическое обеспечение для педагогов ДО | 2015 | |
| Игры для младших школьников | Авдеева Л.А. | Учебно-методическое пособие для педагогов ДО | 2016 | |
| Памятка для детей «Способы лепки»Подробнее | Тюреньков О.Ю. | Учебно-методическое обеспечение для учащихся | 2016 | |
| Презентация мастер-класс по вязанию по программе «Рукодельница»Подробнее | Жданова Н.А. | Учебно-методическое обеспечение для педагогов ДО | 2016 | |
| Мастер-класс для педагогов, родителейПодробнее | Жданова Н.А. | Учебно-методическое пособие для педагогов | 2017 | |
| Подборка игр | Жданова Н.А. | Учебно-методическое обеспечение для педагогов ДО | 2016 | |
| Организационно-методические указания «Особенности многолетней подготовки дзюдоистов»Подробнее | Авдеева Л.А. | Учебно-методическое обеспечение для тренеров-преподавателей | 2017 | |
| Сценарий «Масленица» | Авдеева Л.А. | Методическое обеспечение для педагогов ДО | 2017 | |
| Организационно-методические указания «Выносливость, как физическое качество, необходимое дзюдоистам»Подробнее | Докучаева Л.А. | Учебно-методическое обеспечение для тренеров-преподавателей | 2017 | |
| Контрольно-диагностический блок | Диагностика освоения программного материала(программа «Патриот») | Чикин А.В. | Методическое обеспечение для педагогов ДО | 2015 |
| Информационно-аналитический блок | Положение о проведении спортивной игры «Большие гонки»Подробнее | Авдеева Л.А. | Нормативно-методическое обеспечение для педагогов ДО | 2017 |
| Положение о проведении спортивно-военизированной игры «Семеро смелых»Подробнее | Авдеева Л.А. | Нормативно-методическое обеспечение для педагогов ДО | 2017 |